ENSEÑAR APRENDER LA CIENCIA COMO INVESTIGACIÓN
DOI:
https://doi.org/10.33017/RevECIPeru2004.0021/Palabras clave:
Investigación, metodología, escolar, universitario.Resumen
En el país se creía que la investigación científica la podían hacer solamente determinadas personas, ahora está al alcance de todos. En los últimos años se han creado terminologías y definiciones que “aseguran” la validez del proyecto y luego de los resultados; esto hizo que se crearan cursos sobre investigación, cada uno con su propia metodología. El Concytec estableció la Feria Escolar de Ciencia y Tecnología con el fin de despertar vocaciones por la investigación desde la escuela. Este trabajo se realizó con base a las ferias escolares entrevistando a alumnos y profesores de colegios; además a profesores de cursos de investigación en las universidades y profesionales que se graduaron con tesis. Se encontró que los alumnos de colegios tienen interés por la investigación, los estudiantes universitarios lo ven más complicado y consideran que investigar es difícil por los cursos detallistas sobre metodología de la investigación que les imponen, los que se gradúan con tesis demoraron en promedio un año en culminarla. Enseñar a realizar la investigación en forma natural y practica es amena para los estudiantes.