UNA MANERA DIFERENTE DE APRENDER INVESTIGANDO EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS DEL PERU

Resumen

La experiencia del autor y sus alumnos está centrada en la elaboración de 14 experimentos relacionados al estudio de la electricidad; sus efectos, aplicaciones y relación con el magnetismo, tratando de aprender investigando en el curso de física de manera extraescolar. Se utilizó en gran parte materiales reciclados. Para que las demostraciones puedan ser más didácticas se decidió manipular las experiencias a través de la computadora, se elaboró un programa muy sencillo en BORLAND C++. El equipo se puede trasladar fácilmente con su maletín portátil cuando se requiere utilizar en otro lugar. El trabajo final fue denominado "Demostrador Múltiple Experimental de Electricidad y Magnetismo", al ser expuesta dentro del marco de las Actividades Científicas Extraescolares a nivel nacional e internacional obtuvo premios importantes. Posteriormente los escolares emprendiendo una capacidad de iniciativa, liderazgo y tratando de continuar e irradiar su experiencia se organizaron alrededor del club de ciencias "Incubadora de Investigadores Científicos Escolares" para realizar trabajos de investigación científica y tecnológica; periódica, despertando el interés por aprender investigando de otros escolares que los precederán, son asesorados por maestros e investigadores entusiastas.